[摘要]官网作为高校窗口，对外承担着展示高校办学实力、传递教育科研形象的重要作用，对内则肩负着服务师生，为教学、科研、对外服务工作保驾护航的重任。以全国五所城建类高校为研究对象，从校园官网的框架与基本组成、内容与功能等方面进行比较分析。与c9高校相比，目前城建类高校官网视觉冲击力不足、信息量不够，存在导航链接无效、内涵建设不足、校园文化传承作用尚未凸显等问题。但从网站功能角度分析，则较为完备。
[关键词]城建类高校；高校官网；网站建设
高校官网是以高校为主体，面向全社会，以教师、学生和管理人员为主要服务对象，以网络教学、信息沟通、教学管理和对外宣传为基本使命的工作平台，是高校信息化建设的基础和必经阶段。随着互联网技术的快速发展，信息化水平不断提高，高校官网已成为衡量一个学校教育现代化和教育信息化的重要指标。高校官网作为学校与社会主要媒介，担负着文化传播、思想与价值引领的重任，是展示学校办学内涵与综合实力的重要渠道。官网首页对校园网有着举足轻重的作用，决定用户对学校的第一印象和整体印象，同时还肩负着吸引访客注意力的重要使命。对于职业高等院校而言，如何充分发挥学校官网的宣传与教育功能，如何借助信息化发展速度与国际接轨，这对于学校发展至关重要。
一、研究对象
分别从华北、华南、华东、华中以及东北地区选择了天津城建大学、广州城建职业学院、上海城建职业学院、湖北城市建设职业技术学院和辽宁城市建设职业技术学院五所城建类高校作为研究对象，对其官网进行深入比较，以期构建简洁、高效、醒目的官网主页，增强其宣传与教育功能。
二、校园官网的框架与基本组成比较
学校官网的首页是对整个网站内容的总括，设计不宜太过复杂，需要保持简洁大方，以免影响用户的体验感。合理的布局和完善的导航系统是首页成功的最基本条件。安全性以及可靠性则是校园网建设的核心所在。
(一)主页版式比较如何运用有限的图文材料充分展示学校的办学理念、特色以及教学水平，实现信息的及时传递同时兼顾美感，使得主页设计显得尤为重要。李嘉瑜等,将国内高校官网版式分为简洁导航类、图片冲击类和文字表达类三种类型。
五所城建类高校均采用短版设计,使得整个版面显得简洁明快，网页内容可以一目了然。但与C9高校多采用图片冲击类不同,所选城建类高校以简洁导航型为主。目前,用图片说话已成为主流,更能确保信息的传递。众多高校在改版的过程中,增加了图片的数量,注重了图片的使用,这为城建类高校官网建设提供了较好的借鉴与参考。
(二)导航设计比较
网站导航可以帮助用户快速高效地找到所需信息,因此导航系统决定着用户体验感。笔者从导航类型、导航条位置和导航链接的完整性三个方面,比较了城建类高校的导航系统。
(三)栏目设置比较
目前国家对高校官网栏目设置尚无统一标准，但高校的定位与受众对象相似也就决定了栏目设置的相似性，其中学校概况、机构设置、党建工作、人才培养、科学研究、招生就业、合作交流为必设栏目，其余则根据学校自身特点选择性设置。这种设置方法基本满足了七类受众的需求，与网站建设的初衷基本吻合。
三、校园官网的内涵比较
(一)入选层次与校训设置比较
从五所城建类高校官网首页可以发现，有三所院校标注其人选层次，仅有两所学校在其首页突出位置展示了校训。这说明校园网络文化建设的内涵还不够重视，学校文化与精神传承还不够，自我宣传与肯定还不足。
(二)置顶新闻比较
置顶新闻一般都是最具新闻价值、传达重要思想或重大事件的报道。选取2020年02月21 13作为时间点，比较了五所城建类高校的置顶新闻，五所城建类高校均坚持贯彻中央的重要精神，并对实施进行了精心部署，这充分说明了我国高校是党领导下的高校、是中国特色社会主义高校，切实发挥了党在高校治理中的领导作用。
(三)大学章程设置比较
大学章程大多是根据国家法律、行政法规，按照一定的程序，以条文形式对大学设立及运行的重大事项及大学成员的行为准则作出基本规定，进而形成的规范性文件。大学章程是规范大学内部各种行为的依据，是大学的基本法。2012年01月01日起施行的《高等学校章程制定暂行办法》要求全国所有高校在2015年底前要完成大学章程的制定。谭寒.指出建设和落实大学章程是高校实现治理体系治理能力现代化的重要途径。
通过网站搜索发现，仅有天津城建大学在其校园官网学校概况栏目中设置了大学章程，其余四所学校均未显著设置，这也说明了职业高等院校在治理体系与治理能力方面与本科院校存在一定的差距，这就要求职业高等院校在学校治理体系建设与治理能力提升等内涵工作方面下功夫，才能达到国家对于职业高等教育提出的任务和发展要求。
四、校园官网的功能比较
高校官网对内可实现教育资源的整合，可促进科研事业的发展，可为师生提供交流的平台；对外则可展示学校的风采，可成为社会了解学校的窗1：3哈佛大学将来访用户分为申请者、教师、工作人员、学生、校友、家长、游客、媒体七个类型。因此，高校官网若能满足上述七种类型用户的要求,可视其功能的充分发挥。
(一)思想与价值引领功能比较
通过比较发现,除天津城建大学外,其余四所职业高等院校在官网主页顶端均设置了党建工作链接,且内容与时俱进、形式多样,为在校师生进行党的理论学习提供了良好的条件。天津城建大学则是在官网右下角专题网站中设置了党风廉政建设网、“不忘初心牢记使命”主题教育网并链接了新华通讯社出品的“学习进行时”。总体比较,五所城建类高校官网均起到了思想引领的功能。
(二)文化与技术传播功能比较
通过分析发现,五所学校的官网均具备文化与技术传播的功能。但相比较而言,主页被校园新闻与通知通告占据,涉及文化与技术的内容则较少，只有辽宁城建职业技术学院在官网设置了技术服务与校企合作板块,使得用户可以一目了然地知悉该校的技术特长,有利于学校技术专长的宣传与推广,值得借鉴。
(三)办公信息化功能比较
通过对比发现,三所高校设置了校园VPN,在校师生可通过账户进行网上办公,提高了工作效率。辽宁城建职业技术学院在官网主页中部专门设置了系统导航,并细化为办公自动化系统、教务管理系统、实践教学管理系统和单独招生报名系统,这样方便了校内师生,也充分说明了学校对于信息化建设是高度重视的,并从中受益。
湖北城建职业技术学院在官网底端设置了快速人口模块,其中包括了职能校园系统AIC教师人口、学生人口、邮件人口、录取查询和校友登记等板块,极大方便了在校师生、考生与家长以及校友学习与工作。
(四)教育教学功能比较
五所城建类高校官网均较好地实现了教育教学功能,五所学校均设置了专题网站将本校取得的教育教学成果进行归类、汇总并集中展示。同时,每所学校的教务系统均链接了诸如中国MOOC、智慧树、智慧职教、尔雅通识课等网络信息化教学平台,并免费对校内师生提供已开发完成的线上课程资源,有.助于学生课下学习。.
(五)招生功能比较
招生作为高校生存与发展的生命线，对于学校而言其重要性不言而喻。在“互联网+”时代背景下,招生网络宣传发挥了重要功能。作为学生与家长了解一所学校的主要途径就是校园网,他们更加关心学校的招生政策、方式时间节点、专业特色、就业前景。通过比较分析发现,五所城建类高校均在官网显著位置设置了招生就业链接,并在该板块设置了招生政策与专业介绍。与招生政策比较,专业设置环节则较为粗糙,介绍不够细致。较其他四所学校而言,天津城建大学作为本科高校对于专业的介绍更为详细,但专业特色不突出,同时并未列出其重点专业,也并未介绍各专业师资力量,考生与家长通过官网并不能获得丰富的信息。
从思想与价值引领、文化与技术传播、办公信息化、教育教学以及招生等五个方面进行了比较,研究发现城建类高校的上述五项功能较为完备,但与C9高校相比,在内容的丰富性、形式的多样性与内涵的独特性方面还有差距,需要持续的积累与改善。
五、结语通过选取的五所城建类高校比较发现,官网的设计水平与内涵建设水平层次不齐,但各有千秋,这既与学校建设经费相关,又与学校治理能力有关。学校官网犹如一-张名片,在- -定程度.上体现了学校的水平与层次。因此,学校应加强官网建设，整合校内资源,提高网站资源的数量与质量,特别是安全性,扩大网站的影响力,发挥高校官网思想与价值引领、文化与科技传播、教育教学以及宣传与沟通的功能。
参考文献详见山东农业工程学院学报官网
